Currículo é
Currículo talvez seja uma forma de nomear ,não só com palavras mas também imagens.
Imagens do que sabemos ser o mundo, serem as pessoas , serem os conhecimentos, serem as escolas . Concordo com César Coll que resume currículo “... instrumento que deve levar em conta as diversas possibilidades de aprendizagem não só no que concerne à seleção de metas e conteúdos mas também na maneira de planejar as atividades .”
Um currículo que se pretende democrático deve visar à humanização de todos
e ser construído a partir do que não está acessível à pessoa. Por exemplo, em diversas
comunidades é clara a exclusão do acesso a bens culturais mais básicos, como a livros
literários, técnicos, à atualização científica, aos conhecimentos teóricos e à produção
artística. Além disso, existe a exclusão do acesso a equipamentos, como: ao computador,
aos instrumentos básicos das ciências (como biologia, física e química) e aos instrumentos
e materiais das artes. É função da escola promover e facilitar esse acesso.
Na rede municipal de Guarulhos :Currículo = Quadro de Saberes: tempos /espaços; necessidades; objetivos; relação professor- aluno; metodologia; avaliação.
QSN-PROPOSTA CURRICULAR –S E – GUARULHOS
Estudo pensamento e criação – Unicamp
